哥倫比亞大學(xué)學(xué)姐的申請分享：感謝科研幫我爬藤成功
發(fā)表時間：2020-12-05 14:31:28
在藤校面試中，招生官往往不會用一個特定的框架去期待你是一個什么樣的學(xué)生，而是希望你身上所具備的“閃光點”擁有足夠的吸引力來引起他的提問。無論是學(xué)術(shù)科研，還是各種活動競賽與實習(xí)，我們總得有一個拿得出手并且能夠侃侃而談的東西。
學(xué)員：Angel
背景院校：廣州外國語學(xué)校/國際部/十一年級
參加項目：科研一對一｜國際英文會議、TSEOL Workshop
左為哥大巴納德學(xué)院offer，右為EI論文錄用函
做科研的過程中遇到過什么樣的困難？導(dǎo)師提供過什么樣的幫助或者指導(dǎo)？當(dāng)時還是國際部高二，要準(zhǔn)備SAT和托福的我就比較忙。但在跟導(dǎo)師溝通之后，他也特別理解，所以在課程時間安排上會跟班主任去進(jìn)行一個調(diào)整，保證最后拿到這個論文錄用函之前能夠一步一步完成這個科研項目。其次就是在一些學(xué)習(xí)方法和技巧上，他也是非常的supportive。比如說我在編程上遇到的問題的時候，他都會回答我郵件里的問題。在選會議的時候他也會幫我把關(guān)。在班主任給我找好了時間比較合適的會議后，導(dǎo)師也會去看一下這個會議的整體水平和錄用難度，最后挑選了一個比較適合我的會議。對于申請學(xué)校，導(dǎo)師當(dāng)然也和我溝通了很多。他也提供了一些比較有參加價值的意見和指導(dǎo)。首先我覺得科研其實沒有想象中的那么難。大家一開始在做科研的時候，可能都不會想到說要做出那種對某一個領(lǐng)域有特別大貢獻(xiàn)的研究。但是做科研本身其實就是去研究一個之前沒有被研究過的問題，這個問題可大可小，只要你可以給出一個用科學(xué)論證和研究之后得出的結(jié)果，其實這就是做科研。其次就是感覺做科研很酷。因為在做科研的這個過程中需要你自己去探索，用自己的方法得出一個可能正確的答案或者結(jié)論。而這個結(jié)果也可能會對別人的研究帶來影響，會讓我感覺它是一件很酷的事情。所以一開始就把申請的方向放在了美國的理工科院校，同時也會結(jié)合考慮藝術(shù)氛圍濃厚這個因素。因為我自己對藝術(shù)還是挺有興趣的，也有相關(guān)的背景，所以說還是想要去到一個不完全是理工科這樣的大學(xué)。我覺得在申請中第一個收獲就是知道別的同齡人也非常優(yōu)秀。之前自己在準(zhǔn)備各種活動和標(biāo)化考試的時候，可能沒有那么關(guān)注同齡人是什么樣的情況。在申請的過程中，我不僅僅是看到了這些同齡人自己的特別之處，也看到了申請的這些學(xué)校的特別之處。之前都會比較看重排名，因為我所在的國際部高中生群體中其實有很多人都告訴我排名非常重要。但是像有一些排名可能沒有那么高的學(xué)校，比如說像UCSB有一個CCS學(xué)院就是提供很多資金去給學(xué)院里面的這些學(xué)生去做科研，然后就發(fā)現(xiàn)其實還有很多其他的因素可以影響我自己的選擇。 對于面試，我覺得招生官本身不會在面試的時候問太多和學(xué)校相關(guān)的東西，比如說標(biāo)化成績之類的。而是根據(jù)你個人的特質(zhì)來提問的。比如說有些同學(xué)他可能在學(xué)術(shù)這一塊做的很深入，那么面試官的提問會偏向?qū)W術(shù)去延伸來進(jìn)行一個互動提問。有的同學(xué)活動經(jīng)歷非常豐富，或者某個興趣非常獨特，招生官會針對這些獨一無二的點去提問和了解。比如說布朗大學(xué)的招生官都是和我們申請的專業(yè)比較匹配的。我當(dāng)時申請的是engineering，所以給我匹配了一位也是學(xué)engineering的PhD。我一開始以為他會問很多和engineering相關(guān)的比較學(xué)術(shù)硬核的問題，但實際上他問的第一個問題就是問我最近在干什么，然后我跟他說我最近在做跟一些電影相關(guān)的研究，然后我們就聊相關(guān)的話題，慢慢才延伸到了我對于computer science的愛好還有對未來學(xué)習(xí)的計劃。其實在面試的時候招生官不會用一個固定的框架去期待你是一個什么樣的學(xué)生，而是希望你有一個足夠的閃光點能夠吸引他提問。對于招生官而言，他是將每一個申請者當(dāng)成一個朋友來認(rèn)識。對于我們申請的同學(xué)而言，這是一個展示自己“閃光點”的機(jī)會。在這里的科研經(jīng)歷對你來講具備怎樣的意義？這段科研經(jīng)歷對我的來說的話幫助還是挺大的。因為我身邊也有同齡人會寫一些論文，但是他們可能并沒有發(fā)表論文和參加會議這樣的經(jīng)歷。這樣的話寫出來的論文含金量可能會顯得比較低，因為招生官不一定真的會有時間去讀你的論文，需要有這樣一個會議或期刊來判斷你的學(xué)術(shù)能力。那么其次就是填補(bǔ)了我學(xué)術(shù)方面的空白。因為我不是那種特別喜歡參加競賽的學(xué)生，所以說我的活動經(jīng)歷基本上沒有什么學(xué)術(shù)競賽，更多的是一些不同活動比賽的leadership，所以說在學(xué)術(shù)方面還是起到了很大的幫助。雖然自己的經(jīng)歷比較豐富，也接觸到了各個的領(lǐng)域，但更重要的是通過這些嘗試其實讓我看到的是自己各種不同的可能性。
我不僅僅可以做一些跟leadership相關(guān)的東西，也可以做一些跟藝術(shù)和理工科相關(guān)的東西。每一段經(jīng)歷的收獲其實都是成就感的來源。
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