M同學(xué)本科來自一所雙非大學(xué)的五年制建筑專業(yè)，GPA3.5+/5.0，在讀期間做過一些項目但是基本都是在校項目，并沒有太高的含金量。而作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在對工作經(jīng)驗非常看重的建筑專業(yè)申請上并沒有太大的優(yōu)勢。所以一開始，M同學(xué)對于是否能夠申請到英國的建筑名校非常不自信。

在了解M同學(xué)的情況之后，新洲際的老師跟M同學(xué)做了方方面面的診斷：從參與項目的包裝到作品集描述等等都做到一絲不茍。M同學(xué)一開始并不看重文書，因為他自己從其他機構(gòu)了解到的情況就是學(xué)校只看作品集，對于作品集上的文字表達以及文書這些并不非?？粗?。新洲際的老師第一時間糾正了M同學(xué)的這個錯誤觀念：對于最好的學(xué)校，例如UCL，傲嬌的錄取委員會對于作品集上的文字描述以及自我稱述的作用非常看重。M同學(xué)在聽完分析之后非常認可新洲際老師的分析，并在之后的工作中，積極配合老師，對于作品集的細節(jié)以及翻譯不僅僅做到非常細致的翻譯，并請新洲際的常春藤外教給他做表達的修改。

審理過程也證明UCL的錄取非常的嚴謹，在遞交一個多月之后，M同學(xué)收到郵件，內(nèi)容是他的作品以及申請已經(jīng)被第一位導(dǎo)師完成審閱并推薦給第二位導(dǎo)師進行審閱，然后再等候一個多月的時間才收到郵件第二位導(dǎo)師完成了審閱并把他推薦給研究生院，并最終由研究生院最后的審核并發(fā)offer！我相信，只有細節(jié)方面做得非常好，才能夠經(jīng)受起嚴謹?shù)膬晌挥鴮?dǎo)師的層層篩選吧。

在獲知UCL的錄取之后，M同學(xué)一直不太敢相信這個事實，直到新洲際老師講學(xué)校的官方錄取發(fā)給他，他才欣喜若狂。根據(jù)了解，M同學(xué)為他所在年級第一位拿到UCL建筑錄取的人。